Patrik Ouředník – Ad acta

Novela Ad acta od Patrika Ouředníka je krátkým, avšak intenzivním literárním zážitkem, který v sobě kombinuje prvky detektivního příběhu a společenské kritiky. Autor čtenáře zavádí do světa plného napětí, kde se na první pohled jednoduché vyšetřování postupně rozplétá do spletité sítě osudů jednotlivých postav. Příběh nepředkládá jen klasickou detektivní linii, ale zároveň nabízí zamyšlení nad současnou společností a jejími problémy.

Pavel Říčan – Agresivita a šikana mezi dětmi: Jak dát dětem ve škole pocit bezpečí

Kniha Agresivita a šikana mezi dětmi: Jak dát dětem ve škole pocit bezpečí od Pavla Říčana představuje důležitý pramen pro každého, kdo se zajímá o problematiku šikany ve školách. Ačkoliv byla vydána v roce 1995, její obsah je stále cenný, protože zachycuje historický vývoj vnímání a řešení šikany v českém školství krátce po sametové revoluci. Autor podrobně analyzuje tehdejší situaci a srovnává ji s přístupy v zahraničí, čímž poskytuje širší kontext a možnosti inspirace.

Zuzana Pospíšilová, Markéta Vydrová – Detektivové a zachráněné peníze

Kniha Detektivové a zachráněné peníze od Zuzany Pospíšilové s ilustracemi Markéty Vydrové přináší malým čtenářům napínavý příběh plný dobrodružství, záhad a týmové spolupráce. Hlavními hrdiny jsou Dan, Tadeáš, Kuba, Tomáš a Vašek, pětice kluků, kteří se nebojí pustit do řešení záhadného případu. Příběh se čte lehce a svižně, což ocení zejména začínající čtenáři, pro které je určen.

Alan Alexander Milne – Medvídek Pú

Kniha Medvídek Pú od Alana Alexandera Milnea je nadčasovým dílem, které oslovuje nejen dětské čtenáře, ale i dospělé. Autor stvořil kouzelný svět Stokorcového lesa, kde se odehrávají laskavé i humorné příběhy plné přátelství a dobrodružství. Příběhy Medvídka Pú a jeho přátel se četly velmi dobře – byly příjemné, hravé a svým jemným humorem dokázaly vykouzlit úsměv na tváři.

Josef Slowík – Inkluzivní speciální pedagogika

Kniha Inkluzivní speciální pedagogika od Josefa Slowíka přináší čtenářům nejen teoretický základ, ale také konkrétní praktické příklady, jak efektivně začleňovat žáky se speciálními vzdělávacími potřebami do běžného vzdělávacího procesu. Autor se věnuje různým formám znevýhodnění a ukazuje, jak s nimi pracovat v praxi. Téma inkluze bývá často spojováno s kontroverzí a složitostí, ale Slowíkova kniha nabízí přístup, který je srozumitelný a přístupný širokému spektru čtenářů.